GARAŽA forum

Ajde navedi primer jedne od nebuloznih stvari koja nije ništa značila pre 20 godina? Najlakše je reći tako, zvekneš opšte mesto, pa se sve puši od argumentacije

Kad smo kod skole, koga ne mrzi da gleda 20 minuta, evo jedno sjajno predavanje:

http://www.ted.com/talks/ken_robinson_s ... creativity

Ima Srpski prevod.

Ja kad sam trebao da upisem prava, nije bilo ni govora da idem na union iako pola profesora znam sto kao kucni prijatelji, sto kao poznanici, i zavrsio bih u roku, bez po muke. Umesto toga sam otisao na drzavni, jeste tesko, iskustva su razna, nekad te realno zakinu, obore ali te i puste, prodjes na srecu, sve ima svoje. U svakom slucaju sve do faxa je lagano, vec fakultet je priprema za zivot, mozda ne konkretno ali pokazuje ti da nece sve biti limunada, nego daleko vise rada,znoja i nepravde.

Mr.Rotor napisao:Isto tako sam ja obavljao razgovor za posao sa ljudima koji su završili državni a ne znaju šta je marža. Ne treba generalizovati.

De facto je da se na državnom faksu uči gomila nebuloznih stvari koji nisu značile ni pre 20 godina, a tek sada ništa ne znače.

Kad su privatni fakukteti u pitanju generalizacija nije neka greska jer je osnovna postavka takva da je % onih koji zele znanje i koji u tom fakuktetu prepoznaju pravo mesto da do toga dodju jako mali. Velika vecina ima za cilj da lako dodje do diplome iz ma kog razloga. I kad je osnovni motiv takav nista drugo se ne moze ocekivati. Naravno da sad uvek mozes da kazes e ja znam ovog koji je ovako, ili ja sam zbog ovog - pricamo o vecini.

Ja nisam rekao da nije tako već da ne treba generalizovati.

To šta je kome motiv se pokaže na razgovoru za posao.

Znam gomilu predmeta na ekonomskom faxu koju su teška nebuloza ili ako su korisni ne uče se sa praktične strane.

90% privatnih fakulteta je teška sprdnja i to stoji kao što stoji da 90% državnih fakulteta ne stvara kadrove spremne za svakodnevne zadatke već isprane umove pune bespotrebnih informacija.

Pa dobro ajde jedan predmet, evo dva, ne mora gomila koju znaš? Navedi predmet i zašto je glup ili kako se to ne uči sa praktične strane. Ništa specijalno ne tražim, samo da obrazložiš svoj kvaziargument, ako ga dobro obrazložiš možda postane argument.

Da dodam, uz taj kako kažeš glupi predmet navedi njegov pametni parnjak sa privatnog fakulteta, to će diskusiji da da dozu ozbiljnosti, inače mogu i na Blic komentare, taj rang argumentacije. Pokušaj da ne potvrđuješ predrasude.

Huawei P6 TT

Sada stvarno nemam vremena ali kada budem imao sve ću ti lepo obrazložiti.

Ima tih predmeta i na privatnim fakultetima ali je svima jasno da su bespotrebni i niko te ne zamara tim gradivom.

E ovo stvarno prvi put cujem, da su celi predmeti bespotrebni, mogao bi bar da navedes neki od njih ako nemas vremena opsirnije, bas me zanima sta je po tebi bespotrebno.

Daj jedan ja ću da istražim sam, da te ne čekamo, kažeš ima gomila. Sad si malo ublažio sa pričom da ima takvih i na privatnim jer si skapirao da si grunuo opšte mesto koje zvuči dobro(tj. trebalo je da zvuči) a bez ikakvog utemljenja za tu tvrdnju. Ni na državnom te niko ne smara sa sociologijama i sličnim(osim ako ne studiraš sociologiju)

Evo npr predmet Filozofija prava je za 99% ljudi 'glup' predmet (namerno koristim tvoju kategorizaciju) na pravnom faksu, a to je knjiga(istoimena, od Gustava Radbruha) koju bi morao da pročita i proba da razume svaki pravnik. Tako da ocena potrebnosti predmeta ne može i hvala bogu nije u nadležnosti studenta dvadesetpetogisnjaka koji ne zna realno gde zeka pije vodu. Ja taj predmet nisam imao na svom smeru a procitao sam je i citam je povremeno kada mi nesto padne na pamet sto znam da ima tamo. Sigurno ima slicnih i na ekonomiji, ali ne mozemo svi da spoznamo značaj svih predmeta i da to znanja iskoristimo, makar kao opšte obrazovanje.

Huawei P6 TT

Nacionalna ekonomija je čista glupost. Toga čak i nema na privatnom faksu.

Pa ako 99% smatra da je bespotrebno onda jeste bespotrebno. Svako ko želi da se edukuje još bolje on će pročitati i možda bolje razumeti nego da taj predmet buba u 10 dana kako bi položio ispit.

Ne moze se generalizovati za predmete na ekonomskom iz razloga 20 razlicitih smerova. Na svakom od njih postoji po neki glupav predmet za njihov smer.


Sent from my iPhone using Tapatalk

Mr.Rotor napisao:.

90% privatnih fakulteta je teška sprdnja i to stoji kao što stoji da 90% državnih fakulteta ne stvara kadrove spremne za svakodnevne zadatke već isprane umove pune bespotrebnih informacija.

Nerelevantno.

Mene kao poslodavca zanima početna selekcija, koju je državni fakultet uradio umesto mene, a privatni nije.

Ja tražim kapacitet, kvalitet u potencijalu, supstancu, pa tek onda predznanje, i na kraju iskustvo.

Poslodavci koji razmišljaju ispravno verovatno imaju slične poglede na svet. Svakako sa fakulteta izlazi embrion radnik, neproduktivan. I ne treba da bude, moj zadatak je da ga stvorim i za to adekvatno nagradim. Tek onda kreće da mi vraća višestruko.

Tapatalk

Mr.Rotor napisao:Nacionalna ekonomija je čista glupost. Toga čak i nema na privatnom faksu.

Pa ako 99% smatra da je bespotrebno onda jeste bespotrebno. Svako ko želi da se edukuje još bolje on će pročitati i možda bolje razumeti nego da taj predmet buba u 10 dana kako bi položio ispit.

Ne to ne znači to, ni u jednom slučaju stav veċine ne znači po sebi objektivno ispravan stav. Najčešće i zato što većina uglavnom nema kapacitet da oceni potrebnost ili nepotrebnost u ovom slučaju. Ako bubaš da bi položio da, pa i tad, ostane nešto, možda te zainteresuje. Samo u varijanti uveče prelistaš, ujutru zablistaš učinak je 0, u svakom drugom slučaju ima benefita.

Što kaže Nidža, ni sa jednog faksa ne izlazi stručnjak, to se postaje godinama rada u određenoj grani određene struke. Ne može mene ni jedan fakultet na svetu da nauči da budem sudija, advokat.

Huawei P6 TT

Ja imam druga koji je jedva zavrsio gimnaziju sto preko veza da ne polaze sto je na jedvite jade dobijao 2 u zadnjem casu. Eto ga sada na spremanju diplomskog, na megadensu u kg. Smer je neki menadzment. Decko sve u roku.

Ja se kao poslodavac susrećem i sa jednima i sa drugima i nisam prometio da se nešto razlikuju po znanju ili želji da uče i napreduju.

Dolazili su ljudi sa odličnim ocenama na ekonomskom i nisu znali ono što moraju da znaju sa srednjom ekonomskom. Uglavnom i zaposlim ljude sa srednjom školom jer nisu opterećeni i istrošeni bespotrebnim znanjem.

Ja uporno pričam da ne treba generalizovati.